Reconociendo la igualdad de género en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Reconociendo la igualdad de género en nuestra comunidad

Objetivo: Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la actividad anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de ser justos con las niñas y niños, que tienen los mismos derechos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de reflexión: El círculo de la igualdad.
    
    
    • Sentados en círculo, se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre la igualdad de género en la escuela y la comunidad.
    
    
    • Se fomenta el respeto y la escucha activa entre los participantes.
    
    
    • El docente guía la conversación y promueve la participación de todos los alumnos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad grupal: Investigación sobre mujeres y hombres destacados en la escuela y la comunidad.
    
    
    • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un tema o área de investigación.
    
    
    • Utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas cercanas, los alumnos recopilan información sobre hombres y mujeres que hayan realizado aportaciones significativas en la escuela y la comunidad.
    
    
    • Los alumnos deben tomar notas y seleccionar la información más relevante.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común y reflexión final.
  
  
  • Los grupos comparten sus hallazgos y se promueve una reflexión conjunta sobre la importancia de reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en la escuela y la co