Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo PDA: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cambios culturales lingüísticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el debate 2) Evaluación de la presentación oral

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Introducción de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Identificación de los cambios lingüísticos y culturales presentes en los textos.


• Discusión en grupos sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Tarea: Investigar sobre un caso específico de cambio cultural lingüístico y su influencia en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los casos de cambio cultural lingüístico investigados por los alumnos.


• Debate sobre los casos presentados y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• División de la clase en equipos para preparar argumentos a favor y en cont