Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

MARIA DE LOURDES SOTO
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Problemática a atender: Hábitos alimenticios


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Vida saludable y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su influencia en su salud.

  • Breve explicación sobre los diferentes medios de comunicación que se utilizarán para difundir los mensajes sobre vida saludable.


Desarrollo:



  • Separar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo elegirá un medio de comunicación (por ejemplo, redes sociales, radio, posters, etc.) para difundir los mensajes sobre vida saludable.

  • Los alumnos deberán investigar y seleccionar mensajes que promuevan una vida saludable y que sean adecuados para su medio de comunicación elegido.

  • Utilizando elementos artísticos, como formas, colores, movimientos y sonidos, los grupos deberán crear sus mensajes.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes creados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de diferentes medios de comunicación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Breve re