Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema: Importancia de los servicios públicos, derechos humanos y problemas sociales del pasado

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación del concepto de servicios públicos y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los servicios públicos en su comunidad y su función en la satisfacción de necesidades humanas.


• Reflexión: ¿Qué importancia tienen los servicios públicos en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Introducción al tema de los derechos humanos y su relación con los servicios públicos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un listado de derechos humanos que consideren relevantes en relación con los servicios públicos.


• Reflexión: ¿Cómo se relacionan los derechos humanos con los servicios públicos?

Sesión 3:

• Presentación de problemas sociales del pasado relacionados con la falta de servicios públicos y violación de derechos humanos.


• Análisis de casos históricos y su impacto en las comunidades.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los problemas sociales resueltos a través de la creación de servicios públicos y la garantía de derechos humanos.