Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Manejo y uso eficiente de las TIC

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a) Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en diferentes contextos.
   b) Actividad motivadora: Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en parejas una lista de palabras técnicas que conocen y su significado. Luego, compartir en grupo sus respuestas y generar una lista colectiva.
   c) Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Introducir el problema del manejo y uso eficiente de las TIC, destacando la importancia de la comunicación y representación técnica en este ámbito.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Investigación y análisis: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de representación técnica y su importancia en el campo de las TIC. Se dividirán en grupos y cada grupo se encargará de investigar sobre un tipo específico de representación (por ejemplo, diagramas de flujo, mapas conceptuales, diagramas de Gantt, etc.).
   b) Creación de propuestas: Los alumnos, en sus grupos, propondrán formas de representación técnica que consideren eficientes para comunicar ideas relacionadas con el manejo y uso de las TIC. Estas propuestas deberán ser novedosas y creativas.
   c) Socialización de propuestas: Cada grup