Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en la escritura y redacción de textos, falta de coherencia y errores ortográficos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicar la importancia de saber elaborar y compartir reseñas de textos y audiovisuales.
   
   
   • Ejemplificar con algunos ejemplos de reseñas para que los alumnos visualicen su estructura y función.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis de reseñas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos diferentes reseñas de textos y/o audiovisuales para que las analicen individualmente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las características principales de las reseñas (estructura, lenguaje utilizado, opinión personal, etc.)
   
   
   
   



3. Presentación de reseñas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto o audiovisual para que elaboren una reseña sobre el mismo.
   
   
   • Los grupos deberán utilizar las características identificadas en la actividad anterior para elaborar su reseña.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las reseñas y su función en la comunidad.
   
   
   • Responder a preguntas y aclarar dudas que puedan haber surgido durante la actividad.
   
   
   • Asignar una tarea donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de reseñas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de ejemp