Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Drogadicción, separación familiar y violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los debates y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que enfrenta la comunidad en relación a la drogadicción, separación familiar y violencia.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo, asignando a cada grupo uno de los problemas identificados.


• Investigación: Pedir a cada grupo que realice una investigación sobre el problema asignado, recopilando información y buscando posibles soluciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y las posibles soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará su resumen y las posibles soluciones encontradas.


• Debate: Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos, permitiendo que cada alumno sustente su postura y escuche las opiniones de los demás.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de debatir temas de interés común y cómo esto puede contribuir a la solución de problemas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá seleccionar uno de los problemas abordados y preparar argumentos para defender su postura en un debat