Prevención de situaciones de riesgo

Carlos Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Educación Socioemocional / Tutoría:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Sentimientos y emociones como parte de la cultura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos pueden estar expuestos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se vinculará con el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo esto contribuye al bien común.

  • Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Realización de actividades grupales para identificar y analizar alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir estas situaciones de riesgo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la participación de cada persona en la construcción de alternativas.


Cierre:



  • Síntesis de los aprendizajes de la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en la realización de una investigación sobre una situación de riesgo en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Exposición de la