Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

MARÍA OSORIO
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender cómo han cambiado las cosas a lo largo del tiempo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su entorno y en su vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes de distintos lugares, entornos, objetos y costumbres antiguas y actuales, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ellos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


Sesión 2: Historia personal (45 minutos)


Objetivo: Recordar y compartir acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y darse cuenta de cómo han cambiado.



  • Pedir a los alumnos que traigan fotografías u objetos que les recuerden a acontecimientos importantes en su historia personal.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tiempo para compartir sus fotografías u objetos y las historias que hay detrás de ellos.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de cada alumno.

  • Promover la reflexión sobre cómo han cambiado las cosas desde esos acontecimientos hasta el presente.


Sesión 3: Visitas a la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer y vivir las costumbres