Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y violencia.


• Introducción al problema a tratar: Informar a los alumnos sobre la situación en la escuela de algunos alumnos provocadores de violencia y la importancia de erradicar estas conductas para crear ambientes de sana convivencia.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a la erradicación de expresiones de violencia.


• Debate grupal: Realizar una discusión colectiva sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y qué se podría hacer al respecto.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre cómo sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Cada grupo deberá diseñar una estrategia para lograrlo.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase y se debatirá sobre las propuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una reflexión sobre lo aprendido y destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Toma de dec