Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Roberto Mendoza
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Objetivo: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

  • Introducción al tema: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano? ¿Cuáles son las partes del cuerpo que conocen?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una imagen del cuerpo humano y sus partes externas.

  • Realización de preguntas generadoras: ¿Cómo se llaman estas partes? ¿Para qué sirven? ¿Cómo podemos cuidarlas?

  • Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre una parte del cuerpo asignada.

  • Los grupos buscarán información en libros, internet u otros recursos disponibles.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los grupos comparten la información encontrada y la presentan al resto de la clase.

  • Reflexión sobre el cuidado del cuerpo y la importancia de respetar las partes privadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al tema: ¿Qué son las partes privadas del cuerpo? ¿Por qué son importantes?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un cuento o texto que aborde el tema del respeto a las partes privadas del cuerpo.

  • Análisis y discusión del cuento/texto: ¿Qué aprendemos de esta historia? ¿Por qué es importante respetar las partes privadas del cuerpo?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad práctica: Los