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Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: "Quiero ser maestro de secundaria en geografía"

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: "La importancia de tener un proyecto de vida".


• Actividad inicial: "Experiencias de vida". Los alumnos relatarán una experiencia significativa en la que hayan desarrollado alguna habilidad o descubierto un nuevo interés.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras habilidades e intereses.

Desarrollo

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su relación con el tema interdisciplinar.


• Actividad: "Explorando intereses y habilidades". Los alumnos realizarán una autoevaluación para identificar sus intereses, habilidades y necesidades relacionadas con el tema de ser maestro de secundaria en geografía.


• Participación en grupos de discusión para compartir y reflexionar sobre los resultados obtenidos.


• Elaboración de una lista de metas individuales relacionadas con el tema.

Cierre

• Síntesis grupal de las metas individuales identificadas.


• Actividad: "Metas grupales". Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán metas grupales que puedan contribuir al bienestar común en el tema del proyecto de vida.


• Presentación de las metas grupales y discusión sobre su importancia.


• Reflexión final i