Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La transmisión del dengue y el zika en nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: transmisión del dengue y el zika en nuestra comunidad.


• Breve introducción sobre la importancia de la prevención de enfermedades transmitidas por vectores.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mensajes y su importancia en la promoción de una vida saludable.


• Identificación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Introducción a los recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Asignación de tarea: buscar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de los ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.


• Identificación de las características de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Discusión sobre la efectividad de los mensajes y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Resumen de los puntos clave abordados en la sesión.


• Asignación de tarea: diseñar un mensaje que promueva