Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Título de la planeación: Mejorando la comunicación en nuestra comunidad educativa

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de falta de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de la importancia de la comunicación en diferentes contextos de su vida diaria.


• Presentar el problema de falta de comunicación en la comunidad educativa y su impacto en el aprendizaje y la convivencia.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación en el ámbito tecnológico.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y propongan ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes contextos tecnológicos.


• Comentar y discutir en plenaria las propuestas de cada grupo y llegar a un consenso sobre los ejemplos más relevantes.

Fase de cierre:

• Reflexionar con los estudiantes acerca de la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico para una comunicación efectiva.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: que cada estudiante identifique ejemplos de falta de comunicación en su entorno educativo y proponga formas de mejorarla.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar con los estudiantes las tareas asignad