Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicando nuestras necesidades, emociones y gustos

Grado: Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de comunicación oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y necesidades

• Presentación de la clase: Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas sobre emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo).


• Conversación en grupo sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones y cómo se sienten en cada una.


• Actividad práctica: Realizar un collage de emociones utilizando imágenes y recortes de revistas. Cada alumno deberá expresar sus emociones y explicar por qué eligió cada imagen.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y preferencias

• Recordatorio del objetivo de la clase y la actividad anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "El preferido" donde los alumnos deben moverse por el aula y preguntar a sus compañeros cuál es su color, comida o actividad favorita.


• Conversación en grupo sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad práctica: Elaborar una lista de los gustos y preferencias de cada alumno. Cada uno deberá mencionar algunos ejemplos y explicar por qué le gustan.

Sesión 3: Dialogando ideas y saberes

• Recordatorio