Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gael Flores
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Diseño arquitectónico para la elaboración de maquetas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales en la comunidad y su relación con el desarrollo sustentable.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus propiedades.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán investigar los materiales utilizados en la construcción de edificios sustentables y presentar sus hallazgos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales sustentables en la comunidad.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: diseño arquitectónico para la elaboración de maquetas.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al diseño arquitectónico y su importancia en la construcción de maquetas.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán diseñar y construir maquetas utilizando materiales reciclados o sustentables.


Fase de cierre:



  • Presentación de las maquetas por parte de cada grupo.

  • Evaluación de las maquetas en función de su diseño arquitectónico y el uso de materiales sustentables