Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas y máquinas y preguntar a los alumnos si las reconocen y para qué creen que se utilizan.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Ejemplos de herramientas en distintos ámbitos (hogar, industria, salud, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una herramienta para analizar sus características, función, ventajas y desventajas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los equipos y sus herramientas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas cotidianos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el uso de herramientas en la antigüedad.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Cada alumno compartirá brevemente la información que encontró sobre el uso de herramientas en la antigüedad.

Fase de de