Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de lectura y comprensión

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar un problema relacionado con la temática, por ejemplo: ¿Qué factores influyeron en el surgimiento de las sociedades feudales?


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo en específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el espacio y el tiempo en que se desarrolló el pueblo, así como las formas en que se organizaban y cómo se dio su desarrollo histórico.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Fomentar la lectura de textos históricos y la comprensión de los mismos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la información presentada.


• Plantear preguntas para estimular la discusión y el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la clase anterior y recordar los principales puntos presentados por cada grupo.


• Presentar un problema rela