Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No saben leer y escribir

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de una breve explicación y ejemplos visuales.


• Actividad 1: Observación de imágenes: Mostrar a los alumnos diversas imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que describan lo que ven de manera oral.


• Actividad 2: Juego de descripciones: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes objetos, personas, seres vivos o lugares escritos. Deberán describir lo que está escrito en la tarjeta y los demás grupos deberán adivinar a qué se refiere la descripción.

Sesión 2:

• Actividad 1: Descripción escrita: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (pelotas, libros, muñecos, etc.) y pedirles que los describan por escrito, prestando atención a las características físicas y funcionales de cada uno.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas: Elaborar adivinanzas cortas relacionadas con objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que las resuelvan utilizando las habilidades de descripción adquiridas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Descripción de lugares: Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, calles, etc.) y pedir a los alumnos que describan lo que ven