Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

martha patricia lastra
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los derechos humanos.

  2. Proyecto final: Creación de un cartel o folleto informativo sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre los derechos humanos.

  • Reflexión inicial: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los derechos humanos.

  • Análisis de casos reales donde se hayan violado los derechos humanos.

  • Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violación de derechos humanos.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos?

  • Asignación de tarea: Investigación sobre un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Compartir las investigaciones sobre la violación de derechos humanos.

  • Reflexión inicial: ¿Qué se puede hacer para prevenir la violación de derechos humanos?


Desarrollo:



  • Análisis de las causas de la violación de der