Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación del problema de discriminación y su impacto en la convivencia.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de la gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y evitar la discriminación.


• Realización de una dinámica de reflexión y discusión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan situaciones en las que los sentimientos influyeron en sus decisiones y en la forma en que se relacionaron con los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resumen de los principales conceptos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos investiguen sobre casos de discriminación y propongan acciones concretas para combatirla.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema abordado en la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Repaso del problema de discriminación y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de los casos de discriminación inv