La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los alumnos.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultural.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Presentación de una lectura breve sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común de las ideas principales en una lluvia de ideas en el salón.

Sesión 1 - Cierre:

• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir algunas de las respuestas en voz alta para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2 - Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas orientadoras.


• Introducción a una actividad de investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad o región de los alumnos.

Sesión 2 - Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una lengua indígena en particular.


• Investigación en internet, bibliotecas y entrevis