Introducción al tema de suma y resta de números decimales y fracciones

Asarel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta de números decimales y fracciones
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividad 1: Activación de conocimientos previos



  • Preguntar a los estudiantes si saben qué es una suma y qué es una resta.

  • Realizar ejemplos sencillos de suma y resta de números enteros para recordar el procedimiento.


Actividad 2: Introducción al concepto de operaciones inversas



  • Explicar que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, se deshacen una a la otra.

  • Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que se puede utilizar la suma y la resta para resolver problemas.


Actividad 3: Ejercicios de práctica



  • Plantear ejercicios sencillos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

  • Resolver los ejercicios en conjunto, explicando el procedimiento paso a paso.


Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en diferentes contextos
Objetivo: Aplicar la suma y resta de números decimales y fracciones en situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos.


Actividad 1: Presentación de situaciones problemáticas



  • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos, como la compra de alimentos en un supermercado, la división de una pizza entre amigos, etc.

  • Pedir a los estudiantes que resuelvan las situaciones problemáticas utilizando la suma y resta.


Actividad 2: Trabajo en grupos



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas para resolver.

  • Cada grupo deberá discutir y llegar a una solución utilizando la suma y resta de números decimales y fracciones.


Sesión 3: Integración interdisciplina