Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Cristina Iparrea
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Convivencia escolar sana


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Actividad de inicio: Los alumnos analizarán situaciones en las que se apliquen las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar las operaciones matemáticas para mejorar la convivencia escolar?

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones de convivencia escolar problemáticas y propondrán soluciones utilizando operaciones matemáticas.

  • Cierre: Discusión en plenaria de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Operaciones matemáticas básicas y su relación inversa.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división.

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas que requieran el uso de las operaciones básicas.

  • Planteamiento del nuevo tema: Potencias con exponente entero.

  • Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán cómo utilizaron las operaciones básicas en cada problema.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Potencias con exponente entero.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de potencias co