La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
MARIO DANIEL GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Rezago educativo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Planteamiento de la problemática: Rezago educativo en el conocimiento sobre la distribución de las aguas continentales.
- Motivación: Proyección de imágenes de ríos, lagos y otros cuerpos de agua para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Entrega del problema: Investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Orientación sobre cómo realizar la investigación: Búsqueda en internet, consulta de libros y uso de recursos bibliográficos.
- Tiempo para que los equipos realicen la investigación.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales.
- Deberes: Cada alumno escribirá un breve ensayo sobre la importancia de preservar las aguas continentales.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de los deberes asignados en la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de las aguas subt