Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: Identificando y expresando emociones

Objetivo: El alumno intercambiará experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de las emociones: Se les mostrarán diferentes tarjetas con imágenes representando diversas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.), y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de las emociones.
   
   
   • Se fomentará la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre los personajes y las emociones que experimentan.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de dramatización, donde deberán representar una emoción asignada y los demás deberán adivinarla.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Se resaltarán los aspectos positivos de la interacción entre pares y la importancia de expresar y controlar las emociones de manera adecuada.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la sesión, el docente tomará nota de la parti