Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: 10 minutos

  
  
  
  
  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y su importancia para nuestro cuerpo.
  
  
  • Realizar una breve exposición sobre el tema, utilizando imágenes y videos explicativos.
  
  
  
  



• Actividad de indagación: 25 minutos

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
  
  
  • Entregar a cada grupo diferentes materiales como cartulinas, revistas, pegamento, tijeras, etc.
  
  
  • Pedir a los grupos que construyan un modelo del sistema respiratorio, donde representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.
  
  
  • Los alumnos deben buscar información en libros o internet para ayudarles en la realización de su modelo.
  
  
  
  



• Puesta en común: 10 minutos

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase, explicando las partes y la función de cada una.
  
  
  • Se promoverá el diálogo entre los alumnos, para que compartan sus ideas y conocimientos sobre el tema.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: 10 minutos

  
  
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas realizadas por el profesor.
  
  
  
  



• Actividad práctica: 25 minutos

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten el proceso de respiración.
  
  
  • Entre