Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia del cultivo del maíz en la historia.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que consumen y preguntar si saben de dónde provienen.


• Introducción del problema interdisciplinar: Mostrar a los alumnos la relación entre la falta de valores en la sociedad cercana a la institución y los conflictos que se generan entre los alumnos, la inseguridad y la falta de limpieza. Explicar que buscaremos una solución a través del estudio de la historia del cultivo del maíz.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del problema: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia del cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas y su influencia en la alimentación de la humanidad a lo largo del tiempo.


• Actividades de investigación: Los alumnos deberán investigar utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) y responder preguntas como: ¿Qué culturas antiguas cultivaban maíz? ¿Cómo se extendió el cultivo del maíz por el mundo? ¿Cuál es la importancia del maíz en la alimentación de la humanidad?


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una exposición sobre los hallazgos de su investigación.


• Análisis y reflexi