Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de la identidad cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en el mundo.


3. Introducción al problema de la pérdida de la identidad cultural y su relación con las artes.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas representativas de distintas culturas.


3. Análisis y discusión de las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en estas manifestaciones artísticas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad cultural a través de las artes.


2. Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y discusión de la tarea.


2. Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en