Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Iniciar la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y el problema de la falta de actitud científica para su investigación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo inicial y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
  
  
  • Preguntas generadoras:
    
    
    • ¿Qué entendemos por biodiversidad?
    
    
    • ¿Por qué es importante estudiar la biodiversidad?
    
    
    • ¿Cuáles son las principales causas del cambio en los seres vivos a lo largo del tiempo?
    
    
    
    
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies y paisajes naturales para despertar el interés de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
  
  
  • Presentación del problema a investigar: Falta de actitud científica para investigar la biodiversidad local.
  
  
  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de este problema.
  
  
  • Puesta en común y construcción colectiva de un mapa conceptual sobre el tema.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación documental sobre la biodiversidad local (45 minutos)
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo inicial y revisión de la tarea asig