Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "No saber realizar sumas mentalmente". Se les pedirá a los alumnos que compartan si han tenido dificultades para realizar sumas mentalmente y cómo se han sentido al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas de números naturales de una cifra.
   
   
   • Los alumnos deberán formular preguntas sobre las situaciones problemáticas, evidenciando su interés por resolverlas.
   
   
   • Se les animará a proponer posibles estrategias para calcular mentalmente las sumas y restas planteadas.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y aplicar las estrategias propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.
   
   
   • Retroalimentación del docente sobre las estrategias más eficientes y sugerencias de mejora.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didá