Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de Primaria 1º

Tema: Estudio de los números
Objetivo general: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números hasta 20
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento para activar el pensamiento matemático, por ejemplo, adivinar el número que falta en una secuencia numérica.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Estudio de los números hasta 20"
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen hasta el 20.
  
  
  • Experimentación: Los alumnos realizarán diferentes actividades y juegos que les permitan reconocer y practicar los números hasta el 20. Por ejemplo, contar objetos en el aula, realizar sumas y restas con números hasta el 20, completar secuencias numéricas, etc.
  
  
  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes, resaltando la importancia de los números en su vida diaria.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea para practicar los números hasta el 20 en casa.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliando los números hasta 40
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior utilizando una actividad de repaso, como completar sec