Introducción al tema de la comunicación oral y presentación del proyecto comunitario

Karen Yoval
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral y presentación del proyecto comunitario


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Iniciar la sesión con una breve actividad de calentamiento físico y mental para animar a los alumnos.

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a expresarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Conversación en grupo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diversos temas que pueden ser abordados en el proyecto comunitario.

  4. Lectura y discusión de un cuento: Leer un cuento que aborde temas relacionados con la comunicación oral y la importancia de expresarse. Luego, promover una discusión sobre la historia, animando a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias.

  5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación en la que deberán comunicarse oralmente para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Cada grupo presentará su situación y compartirá sus experiencias con la clase.


Sesión 2: Expresión oral de necesidades y emociones


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades y emociones de manera clara y completa.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la última sesión y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

  2. Juego de roles: Realizar un juego d