Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación (10 minutos): Presentar a los estudiantes un video o testimonio de una víctima de acoso escolar, y llevar a cabo una breve discusión sobre cómo se sienten al verlo y qué impacto puede tener en la víctima.

  
  



• Presentación del tema y los objetivos (5 minutos): Explicar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado, enfatizando en aquellas relacionadas con el acoso escolar.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Conocimiento del problema (50 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de definiciones y tipos de violencia (10 minutos)
  
  
  • Análisis de situaciones de acoso escolar (20 minutos)
  
  
  • Técnica de debate en grupos para discutir sobre las causas y consecuencias del acoso escolar (20 minutos)
  
  
  
  



• Sesión 2: Comunicación asertiva y diálogo (50 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de técnicas de comunicación asertiva (10 minutos)
  
  
  • Role-playing de situaciones de acoso escolar y práctica de respuestas asertivas (20 minutos)
  
  
  • Elaboración de un listado de consejos para una comunicación asertiva (20 minutos)
  
  
  
  



• Sesión 3: El p