Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad para generar acuerdos y la expresión oral.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana" a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos y su importancia en la comunicación. Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de la expresión oral.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos tengan que llegar a un acuerdo sobre la elaboración de un cartel para promover la lectura en la escuela. Observar la capacidad de los alumnos para generar acuerdos y expresarse oralmente.

  
  



• Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas para llegar a un acuerdo y expresar ideas oralmente. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Explicación sobre los elementos de un aviso publicitario: Presentar a los alumnos los elementos básicos que deben incluir los avisos publicitarios, como el título, el mensaje, el destinatario, entre otros. Mostrar ejemplos de diferentes avisos publicitarios y anali