¡Conociendo nuestras necesidades y emociones a través de la comunicación oral!

Plan de clase

Título: ¡Conociendo nuestras necesidades y emociones a través de la comunicación oral!

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reconocer las letras que conforman su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones"

• Actividad de inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema a través de imágenes que representen necesidades y emociones, y se invitará a los alumnos a expresar qué sienten o qué necesitan al observar cada imagen.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se formarán grupos pequeños y se les proporcionarán tarjetas con diferentes situaciones.
  
  
  • Cada grupo deberá discutir y comentar las necesidades o emociones que creen que podrían surgir en cada situación.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se les pedirá a los alumnos que expresen oralmente qué necesidades y emociones identificaron durante la actividad y cómo se relacionan con su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos e ideas"

• Actividad de inicio (15 minutos):
  
  
  • Se recordará la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que comenten si identificaron alguna necesidad o emoción similar en su vida cotidiana.
  
  
  • Se presentarán imágenes relacionadas con gustos e ideas y se les