Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: Violencia

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Presentación del problema: La violencia en los pueblos antiguos.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre teorías del poblamiento original de América.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una teoría a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la teoría asignada, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la teoría investigada.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes teorías y sus argumentos.


• Reflexión individual sobre las posturas tomadas y la importancia de comprender el pasado para entender el presente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las teorías del poblamiento original de América.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la violencia en los pueblos antiguos.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de