Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Disciplina en alumnos extrovertidos

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación del tema. Se les pregunta si conocen diferentes formas de moverse y se les anima a pensar en las posibilidades de movimiento que tienen.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una canción o juego que involucre movimientos corporales, como "Simon dice" o "La ronda de los movimientos". Se les explica las reglas y se les invita a participar.
   b. Se forman grupos pequeños y se les proporciona diferentes objetos o materiales (colchonetas, aros, cuerdas, etc.) para que exploren distintas formas de movimiento con ellos.
   c. Los alumnos comparten sus experiencias y descubrimientos con el resto del grupo.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Se hace una reflexión final sobre las posibilidades de movimiento que han experimentado y se hace hincapié en la importancia de respetar las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
   b. Se les asigna una tarea para la siguiente sesión: dibujar o escribir sobre una actividad física que les gustaría aprender a hacer.

   
   

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio de la ta