Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y discusión en grupo (15 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de los elementos artísticos en nuestra vida diaria.

Actividad 2: Observación de imágenes (30 minutos)

• Mostrar diferentes imágenes que representen distintos elementos artísticos, como colores, formas, texturas, etc.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué sensaciones, emociones, sentimientos o ideas les transmiten.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Experimentación con colores y formas (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los alumnos que experimenten con los materiales para crear composiciones utilizando colores y formas.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión de los alumnos.

Actividad 2: Reflexión y expresión escrita (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre su experiencia al experimentar con colores y formas.


• Preguntarles qué sensaciones, emociones, sentimientos o ideas han expresado a través de sus creaciones.