Introducción a las formas geométricas en el entorno

Citlali Lopez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas en el entorno


Objetivo: Los alumnos identificarán formas geométricas en objetos de su entorno y los representarán con dibujos y líneas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el espacio a nuestro alrededor y descubrir las diferentes formas geométricas que podemos encontrar en objetos de nuestro entorno".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Actividad 1: Observación y clasificación (15 minutos)



    • Los alumnos saldrán al patio o alrededor del salón y buscarán objetos con formas geométricas.

    • Cada alumno elegirá un objeto y lo describirá, mencionando la forma geométrica que identifica en él.

    • En grupo, clasificarán los objetos por forma geométrica.
      b. Actividad 2: Representación gráfica (15 minutos)

    • Los alumnos tomarán papel y lápiz y dibujarán el objeto que hayan elegido, resaltando su forma geométrica principal.

    • Compartirán sus dibujos con el resto del grupo y explicarán qué forma geométrica representaron.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Qué formas geométricas encontraron en sus objetos? ¿Cómo las representaron en sus dibujos?".

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen más objetos con formas geométricas en su casa y los presenten en la siguiente sesión.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación de la participación de los alumnos durante las actividades.

  • Registro de los dibujos y descripciones de los objetos encontrados por los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Explorando formas geométricas en el reciclaje


Objetivo: Los alumnos iden