Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los números negativos y su orden.


2. Ejercicio práctico de situaciones de la vida real donde se apliquen los números negativos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los números negativos y su importancia en las matemáticas.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado hablar sobre los números negativos y si saben qué representan.


• Presentar ejemplos cotidianos donde los números negativos son necesarios, como en las temperaturas bajo cero.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones donde se utilizan números negativos.


• Pedir a los grupos que discutan entre sí y determinen qué representaría cada número en las situaciones dadas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus respuestas y explicar su razonamiento.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos y por qué son necesarios en las matemáticas.


• Asignar como tarea la investigación sobre más situaciones donde se utilicen números negativos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente