Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen de México y del mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realización de una actividad de prelectura en la que los estudiantes escriban lo que esperan aprender sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes.


• Análisis de las imágenes y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una de ellas.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes creen una breve coreografía utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de videos.


• Análisis de los videos y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada uno de ellos.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren una escultura efímera util