Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana" a través de una charla introductoria, donde se explique la importancia de la expresión artística en la vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana, como colores en la ropa, sonidos de la naturaleza, formas en los objetos, etc.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de elementos artísticos en su entorno y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los ejemplos: Los alumnos compartirán los elementos artísticos que encontraron en su entorno y se hará una exposición en clase.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos, como pintura, música, gestos, etc., para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña obra de arte utilizando los elementos artísticos estudiados y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de las obras de arte: Los alumnos presentarán sus obras de arte y explicarán la sensación, emoción, sentimiento o idea que quisieron expresar.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas y utilicen los el