Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos a los que pertenecen los estudiantes y cómo influyen en su identidad.


• Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad de grupos sociales y culturales en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Distribuir casos o situaciones problemáticas relacionadas con la conformación de identidades juveniles y la pertenencia a grupos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso para analizar y buscar posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y soluciones presentadas.


• Destacar la importancia de la colaboración y el respeto en la conformación de grupos sociales positivos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre espacios de participación juvenil presenciales o virtuales.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de espacios de participación juvenil presenciales y virtuale