Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Jesus Alejandro Rios
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual que represente los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  2. Debate: Se realizará un debate en el que los estudiantes deberán argumentar y defender su punto de vista sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad actual, considerando su relación con la cultura y la naturaleza.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Presentación de la clase y del tema a tratar.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes deberán pensar en un objeto técnico que utilizan en su vida diaria y describir cómo creen que este objeto está relacionado con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Desarrollo (30 min):



  • Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos.

  • Ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de sistemas técnicos y sus componentes.


Cierre (10 min):



  • Reflexión final: Los estudiantes deberán compartir sus reflexiones sobre la importancia de estudiar los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultur