La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Reflexiona y emite opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con dificultades en lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve introducción sobre la relación de los colonos ingleses con la población indígena.


• Plantear el problema: Los alumnos tienen problemas de lectoescritura y no comprenden los textos. ¿Cómo podemos abordar este tema de manera que todos los estudiantes puedan participar y comprender?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo un texto relacionado con el tema, pero simplificado y adaptado para su comprensión.


• Pedir a los grupos que analicen el texto y resuelvan las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de relaciones establecieron los colonos ingleses con la población indígena? ¿Cómo afectaron estas relaciones a los indígenas?


• Brindar apoyo y guía a los grupos en caso de que tengan dificultades para comprender o responder las preguntas.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus respuestas y reflexiones.


• Promover el debate entre los grupos, estimulando la emisión de opiniones y argumentos.