Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

susana ramires
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de símbolos culturales (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas sobre símbolos culturales mexicanos.

  • Exposición de imágenes y ejemplos de símbolos culturales de diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos símbolos y su significado para cada comunidad.

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Sesión 2: Investigación y análisis de manifestaciones culturales (45 minutos)



  • Introducción al problema: Conocer los símbolos importantes de nuestro país, su importancia y diseñar un alebrije como símbolo de diversidad cultural.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños sobre símbolos culturales representativos de diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Recopilación de información sobre las características, significados y contextos de estas manifestaciones culturales.

  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis en grupo.


Sesión 3: Creación de alebrijes como símbolos de diversidad cultural (45 minutos)



  • Introducción a la técnica de creación de alebrijes.

  • Actividad práctica: Diseño y creación de alebrijes utilizando diferentes materiales y técnicas.

  • Reflexión sobre la importancia de los alebrijes como símbolos de diversidad cultural y su relación con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Exposición y puesta en común de los alebrijes creados por los alumnos.


Sesi