Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o en lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Si un oficio has de tener, el mejor debes ser.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema del registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
   b. Explicar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.
   c. Fomentar la participación activa de los alumnos en la clase.

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)
   a. Proporcionar a cada alumno un tema relacionado con un oficio.
   b. Pedir a los alumnos que investiguen y registren información sobre ese oficio mediante diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
   c. Establecer criterios para el registro y/o resumen de la información (organización, relevancia, claridad, etc.).

   
   



3. Socialización de resultados (20 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que compartan oralmente o en lengua de señas la información que han recopilado y registrados.
   b. Fomentar la retroalimentación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   c. Destacar la importancia del registro y/o resumen de la información consultada.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos)
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Relacionar el tema con el problema planteado.

   
   



2. Ac