Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje: Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Descuido de los baños por parte de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los textos instructivos en la vida diaria y cómo nos ayudan a realizar diferentes actividades.


• Actividad de diagnóstico: Observar diferentes textos instructivos y analizar sus características.


• Presentación de algunos ejemplos de textos instructivos y discusión en grupo sobre su contenido y estructura.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de textos instructivos en su entorno y los traigan a la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan los ejemplos de textos instructivos que encontraron y los analizamos en grupo.


• Introducción al problema comunitario: Discutir el problema del descuido de los baños por parte de los alumnos y cómo podemos solucionarlo utilizando textos instructivos.


• Actividad de producción de textos instructivos: Los alumnos elaboran textos instructivos para promover el cuidado de los baños en la escuela.


• Organización de un mural con los textos instructivos elaborados por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de t