Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Conversación sobre la diversidad y la convivencia:

• Iniciar una conversación con los alumnos sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a nosotros.


• Promover la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué significa la palabra diversidad? ¿Cómo nos sentimos cuando nos tratan diferente o nos excluyen? ¿Cómo podemos hacer para convivir de manera pacífica y respetuosa?

2. Juego de roles:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles (por ejemplo, un niño que habla otro idioma y otro niño que no lo entiende).


• Pedir a los alumnos que interactúen entre ellos, tratando de comunicarse y entenderse a pesar de las barreras lingüísticas.


• Observar y guiar la actividad, animando a los alumnos a encontrar soluciones y formas de comunicación alternativas.

3. Actividad de colaboración:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una actividad que requiera colaboración y respeto, como armar un rompecabezas o construir una to